第四章 九年级下 第一节 第一周,头两天(2 / 2)

昨天晚上,我等了很久还没等到儿子。

不是应该八点半晚自习结束吗?都快九点了还没有回来?

是不是刚开学,事情比较多?

还是又忘带钥匙啦?

过了一会儿,听到“咚咚咚”的声音,好像是敲门声,虽然听不到是不是敲楼下的门。

我就下楼去看了,开了门没人,这时才听出来方向是楼上传来的。

但是,意外的是看到楼梯口一个我的快递,是儿子要买的哑铃,十五公斤重,我根本没法从驿站拿回家,所以我就留在驿站里了,等着儿子去拿。

谁那么好心帮我拿过来了?是哪个家长或老师吗?

于是我就把快递拎到了家里,心里满是疑惑,还想着要不要在家长群里感谢一下。

九点十分了,儿子还没有回,算了,不等了,准备洗漱了。

过了一小会儿,儿子回来了,“妈妈你帮我你拎上来了?”

“是你拿的呀?我还以为是哪个家长呢?”

“是我拿的,我拿到楼下就到宿舍去玩了会儿。”

“我等了你好久,想着八点半就结束了,你怎么还没有回来?”

儿子就说他干啥干啥了。

我看到他的情绪还不错。

我自己有一点点觉察:我还是对儿子的情绪有担心的,每次他回家,我对待他的态度和方式都有点点变味儿,好像有点讨好的感觉,就怕他今天碰到不好的事情不舒服了什么的。

虽然自己调整了这么长时间,也成长了很多,但是还是有一些下意识的反应的,可能还需要更长时间。

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昨天晚上,我让儿子设定闹钟,他说六点五十要起。

儿子让我用手机定闹钟。

我说,“闹钟就行啊,你自己定好就行了!”

儿子说,“我不知道闹钟好不好。还有我担心我每次都是自己关的,但自己不知道。”

我说,“那我用手机也定一个。你的闹钟就放在桌上,响了你得起床关,就知道是不是你关的了。”

结果呢,今天六点五十,我的手机闹钟先响。

我叫儿子,儿子说“再睡两分钟。”

六点五十三,他的闹钟响了,他自己关掉了。

儿子说“再睡三分钟。”

等我再叫他,就是“再睡五分钟。”

然后我就告诉他,“自己起来吧,我不叫了。”

后来,他又呆了一小会儿,自己起来了,离开家时我看时间:七点十一分。

今天晚上,等他回来,和他定一下叫他几次,不要超过三次就行。

估计新的习惯要慢慢养成的。